MENSAJES DE PAZ EN FORMA DE MEME: #NoALaGuerraIESBF

Los alumn@s de la clase de Ciudadanía de 2ESO hemos realizado un muro virtual colaborativo con el fin de concienciar a la gente de que la guerra no es la solución a los problemas.
En primer lugar nos informamos sobre los atentados de París y la guerra en Siria, lo debatimos en clase y por fin nuestro profesor nos llevó al aula de tablets del centro y allí, a través de la aplicación MEME Generator, hicimos cada uno nuestra composición uniendo una imagen con un lema, preferentemente inventado por nosotros, contra la guerra o a favor de la paz, el dialogo y el entendimiento entre los pueblos. Una vez terminados los "memes" los colgamos en un muro virtual en Pinterest que anteriormente había creado nuestro profesor.

Sigue el tablero #NoALaGuerraIESBF de Juan Carlos en Pinterest.

Podéis ayudarnos a difundirlos a través de las redes sociales con el hashtag #NoALaGuerraIESBF para que nuestros mensajes de paz lleguen a todo el mundo.
Con esta actividad hemos participado en el proyecto colaborativo intercentros Maderas que son violines

Crónica de Clara Canedo Fernández y Lucía González Díaz 2A.

TRABAJOS RECICLAJE

Los alumn@s de 1º ESO realizamos a lo largo de este trimestre unos trabajos de reciclaje en la asignatura de Ciencias Naturales. En esta ocasión, se trataba de reutilizar papel y cartón.

Algunos alumn@s realizaron adornos navideños:

Otros alumn@s se han decidido por aviones:

También hay varios fotógrafos:

Un@ alumn@ ha decidido ir al futuro:

Todos los trabajos se pueden ver en la entrada del instituto Bergidum Flavium:

Y todo esto con la siguiente intención:

Crónica realizada por Lara Amigo,de 1ºA y Ariana Alba, de 1ºC

3ºA DESAYUNA CON EMILIO

El grupo de 3ºA se dividió para bajar a nuestra pequeña cocina a desayunar con Emilio, su profe de Biología. Un rico desayuno, según comprobamos, en cuya preparación chicos y chicas participaron, pasando a la vez un rato divertido y saludable. 

Se nota la buena sintonía entre el  profesor y sus alumnos. Así da gusto venir al insti!!!

CHARLA DE PREVENCIÓN DEL VIH

El pasado jueves, 17 de diciembre, los alumnos de cuarto tuvimos una charla sobre la prevención del VIH.

Un miembro de la asociación Caracol ( organización que lucha contra el virus del VIH y su enfermedad) nos vino a explicar conceptos importantes sobre esto.

En los primeros minutos nos habló de la diferencia fundamental entre el VIH y el sida, entre otras cosas; también nos dio a conocer las razones del contagio y cómo saberlo.

Durante esta charla hablamos sobre cosas con importancia relacionadas con el tema (edad más frecuente para adquirir la enfermedad, tratamientos para que no se desarrolle, prevención, vídeos ...); pero algo con gran importancia fue hablar de las personas que tienen sida y sus miedos de cómo reaccionarán los familiares, amigos o conocidos si conocen su enfermedad, del miedo que se tiene por ser rechazados.

Gracias a esta charla somos conscientes del grave error que cometemos al no tener precauciones mientras tenemos relaciones sexuales y las consecuencias que esto produce.

Crónica de Camila García y de Daniel Frey de 4°A.

UN MURO COLABORATIVO CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO.

Los alumnos de 2º de la ESO en la clase de Ciudadanía hicimos un padlet (muro virtual colaborativo) en contra de la violencia de género. Primero, buscamos un audiovisual (corto, anuncio, videoclip, etc...) que tratara sobre la desigualdad entre hombres y mujeres, sexismo, machismo, violencia de género, etc. Cada uno pegamos nuestro post it en el muro virtual con el vídeo elegido junto a una pequeña descripción. Así todos los alumnos pudimos representar nuestras opiniones sobre esta injusticia social que tanto nos preocupa y compartirla con todo el mundo.

Created with Padlet

Crónica de Sofía Núñez y Nerea Samprón 2ºB.

DESAYUNO EN EL INSTITUTO

Hoy a primera hora de clase , hemos desayunado con Susana , Encina y Carmen. Había muchas cosas y bastantes saludables. Había: jamón serrano, cecina, yogur natural , tostadas, peras, tomates, etc. Lo hemos pasado muy bien. Me gustaría que este momento se repitiera. También nos reímos mucho. A la hora de recoger el desayuno colaboramos todos. Y nada, espero que esto se repita.


Gracias instituto Bergidum Flavium.

  

 

                                                                                                             
Escrito por: José Manuel Jiménez Jiménez, 2ºB

                                                                                                     
                                                                                         
    DE PARTE DE TODOS:
    Alexandro , Adrián , Israel  , Saúl , José Manuel ,  Miguel , Noelia y Leticia .

LEEMOS Y ENTREVISTAMOS A GALDÓS

A pesar de todos los  condicionantes que conlleva la preparación de la PAU para  los profesores/as que damos clase en 2º Bachillerato, para aliviar la forma meramente memorística en la que nos vemos forzados a dar la asignatura de Literatura, se ha propuesto a los alumnos  otra vía de aprendizaje que, a buen seguro, les  ha proporcionado un conocimiento mucho más amplio de un periodo literario como es el Realismo, tema que "entra" para examen y en la PAU.

Se trata de un proyecto ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos), con el que introducimos las metodologías activas en un curso, como ya he dicho, complicado. Tras leer la conocida novela de Benito Pérez Galdós "Tristana", los alumnos/as debían redactar  artículos diversos para componer un periódico digital, que era el producto final de  este proyecto. En la siguiente presentación se detallan los pasos de esta propuesta:

Los periódicos ya "han salido a la venta". Son trabajos de estilos variados, con noticias, editoriales, crónicas...con hechos del siglo XIX! Artículos curiosos, con sabor a época, en los que se mezcla realidad y ficción, que se podrán ir leyendo en breve en el blog de la biblioteca, Verbilandia.

3ºPMAR DESAYUNA CON MAITE

El pasado jueves, en la cocina de nuestro centro, los alumnos y alumnas de 3ºPMAR hemos desayunado con Maite (nuestra tutora), hemos aprendido, nos hemos conocido, nos hemos reído y, encima, todo esto juntos.

Nos lo hemos pasado bien, así que  ESPERAMOS REPETIRLO!!!

Crónica de Alba Sánchez. 3ºPMAR 

DOIT-ON LE DIRE?

Como en cursos anteriores, el pasado martes 1 de diciembre, fuimos a León con los alumnos y alumnas de 3º y 4º de ESO, 1º y 2º de Bachillerato a ver una obra de teatro en francés "Doit-on le dire?" de Eugène Labiche, adaptada por los actores de Escenarios Educativos, se trataba de comedia-vaudeville de enredos con una temática muy actual ya existente en el siglo XIX, invitándoles a que lean e investiguen un poco este género.

Después de comer aprovechamos nuestra corta estancia en León para visitar el MUSAC, donde nos explicaron el funcionamiento del museo y  visitamos parte de su colección y la exposición de fotografía del leonés Alberto García-Alix.

Creemos y confiamos en que disfrutaran de la visita, en un sólo día se pasó del siglo XIX a aprender a ver el arte con otros ojos.

¡Hasta el año que viene, chicos y chicas!

Un muestra en vídeo-fotos de los distintos momentos de la jornada, este año hemos sido tantos que no cabíamos en un sólo plano.....

DESAYUNO SALUDABLE CON ANDRÉS

Durante las ultimas semanas, los alumnos de tercero hemos realizado los desayunos saludables de mano de nuestros tutores u otros profesores.Los desayunos se realizaban a primera hora de la mañana en la cocina del instituto, por lo que los alumnos a los que les tocaba la actividad debían ir sin desayunar.

Aquí nos veis desayunando con Andrés, profesor de Tecnología. Era un desayuno completo y equilibrado, constaba de fruta, leche, café, tostadas, jamón, aceite de oliva, miel y bizcocho. En esta actividad colaboramos todos, repartiéndonos las tareas equitativamente, tareas  como poner y quitar la mesa, calentar la leche y el café, hacer las tostadas o fregar las tazas al terminar.

En la actividad aprendimos tanto a colaborar como a realizar un desayuno sano.

Crónica de Carlos Vázquez Fernández 3°B
Fotografías de Isabel Balboa Lolo 3°B

ENTREGA DE PREMIOS DE LA IV EDICIÓN DEL CONCURSO DE FOTOGRAFÍA DIGITAL

El viernes 20 de este noviembre se realizó la entrega de premios de la IV edición del concurso de fotografía digital del I.E.S Bergidum Flavium.

Se presentaron un total de 16 fotografías bajo el lema "La huella del fuego". El fallo del jurado, formado por representantes de padres y madres, alumnado y profesorado se hizo público durante el recreo. 

El tercer premio sorprendentemente compartido fue a caer en manos de Kevin Gutiérrez de 1°C por la fotografia "Volver a nacer" y a Lara Amigo de 1°A por "Cenizas al olvido".
El ganador del segundo premio fue Andrés Vázquez de 2°A por "El silencio de la naturaleza"
Y por último, el primer premio, fue para Diego Nicolás de 4°C con la fotografía "Colinas al desnudo"
Esta ha sido una de las ediciones de este concurso de fotografía mas reñidas de todas las celebradas hasta ahora. En este enlace podéis ver todas las fotos de esta IV edición y en este otro las fotos premiadas. 

Cronista: Fernando Alba Carballo 4°B

@FernandoAlba0

THE CANTERVILLE GHOST

El viernes día 13, los alumnos de 1º y  2º de bachiller, acompañados por nuestras profesoras de inglés, fuimos a Madrid a disfrutar de la obra de teatro, "The Cantervillle Ghost", de Oscar Wilde, en su versión original .Después de unas horas de viaje, llegamos a la capital y nos dispusimos a ir al centro donde se representaba. La obra fue entretenida y a su vez didáctica. Es de alabar la naturalidad de los actores y el fantástico inglés del que pudimos disfrutar.

Al finalizar la obra, ya era la hora de la comida, así que paramos en la plaza de Colón, al norte de Madrid  y tuvimos casi dos horas para comer, tomar un café, hacer turismo… 

Después visitamos El Museo Arqueológico. Fue impresionante. En el pudimos ver muchas antigüedades y reliquias sorprendentes. Tuvimos la oportunidad de contemplar la pieza maestra de este museo, La Dama de Elche. 

Al acabar de ver el museo  ya nos quedaba poco tiempo en la capital, así que fuimos a la calle Cibeles, donde se encuentra la famosa estatua. Ahí, el grupo se separó. Algunos alumnos optaron por ir a la puerta del Sol y otros por visitar la puerta de Alcalá.

El viaje de vuelta paramos a cenar  y llegamos muy cansados a media noche a Cacabelos

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​Laura Quiroga 1 Bach

VÍDEO CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Hoy 25 de Noviembre es el día contra la Violencia de Género, aprovechando esta circunstancia os presentamos el vídeo realizado por los alumnos de 1º A y B de la ESO en la asignatura de Valores éticos, en el cual han estado trabajando las últimas semanas.

CHARLA CON AMBI

El jueves día 5, en la sala de Usos Múltiples a los de 1ºESO nos dieron un charla sobre las diferente minusvalías que hay. 

Los representantes de AMBI, Asociación de personas con minusvalías físicas de El Bierzo, nos enseñaron tres cortos, de distintos países y nos explicaron los accidentes que habían tenido, o por qué se habían quedado ciegos, mudos, etc.

Nos pidieron que votáramos el que más nos había gustado y, por mayoría absoluta, como en el concurso, ganó el tercero, que trataba de un hombre ciego, que tiró la pecera de su querido pez e hizo todo lo posible para poder encontrarlo y asegurarse de que estaba bien.

Cronistas: Mónica  Fernández y Sheila González 

1º ESO 

CIUDAD DE LAS LUCES. ATENTADOS DE PARÍS

Ciudad de luces, corazón ensangrentado.
Noches de furia, gritos ahogados.
Corrían por las calles, voces del miedo, en una noche de infierno.
Luz de mañana, calles vacías, mas llenas de vida.
Silencio ensordecedor que por tus calles corre.
Cobardes que te dañaron, ahora huyen; los valientes quedaron
despertando de una pesadilla de la cual fin no se ha encontrado.
Ciudad de luces, hoy te has apagado, encendiéndose el mundo.
Sueñas despertar, pesadilla en la que estás, ciudad de luces.
¡Que no sigan las guerras! Se encenderá el mundo y, ciudad de luces, tu brillo volverá.

#Parísisaboutlife 

Dedicado a las víctimas de los atentados que tuvieron lugar en París el 13 de noviembre.

En honor a las víctimas que perdieron su vida y a sus familias, y sobre todo por la paz y la tolerancia mundial, en el instituto hemos querido guardar un minuto de silencio por ellos.

Mónica Vega. 4ºESO

El Bergidum Flavium en el IV Encuentro de Buenas Prácticas Educativas del CITA

El sabado 14 de Noviembre de 2015 tuvo lugar en Peñaranda de Bracamonte (Salamanca) el IV Encuentro de Buenas Practicas en la Educación del CITA, (Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas) donde acudí a presentar nuestro proyecto colaborativo "El Sonido que Habito", seleccionado junto a otras 27 experiencias educativas de entre las más de 70 presentadas.
Desde las 9:30 de la mañana hasta las 7:30 de la tarde desfilaron por las cuatro salas de conferencias profesionales de la educación que nos hablaron de sus experiencias educativas con el Flipped Classroom, la gamificación, la robótica, la realidad aumentada, los codigos QR, la programación, el aprendizaje móvil, la impresión 3D, mindfulness etc y de proyectos educativos que promueven la colaboración entre docentes, alumnos y centros, como este nuestro. Aunque pueda parecer que todo era muy tecnológico, la palabra más escuchada durante toda la jornada junto a EDUCACIÓN fue EMOCIÓN.
Una de las asistentes, profesora de dibujo, hizo este apunte gráfico (Visual Thinking, se llama la técnica) que me encantó y que comparto por parecerme un perfecto resumen de mi charla:

La ponencia en cuestión llevaba por título "Soundwalking in the classroom: un paseo sonoro por el mundo de nuestros alumnos a través de su participación en El sonido que habito", os dejo el Prezi en el que me apoyé para presentarla, por si quereis echarle un vistazo, aunque sin el "sonido" de la voz no tiene mucho sentido (pocas cosas tienen sentido sin el sonido como sabemos los que participamos en este proyecto). Prometo insertar el vídeo en cuanto los organizadores lo cuelguen en Youtube.

Gracias a la Fundación German Sanchez Ruiperez por contar con nosotros para dotar de contenidos este estupendo encuentro y mi más sincera gratitud a Jose Luis Sanchez y Carmen Iglesias (Bibliotecario y Community Manager de la Fundación, respectivamente) los perfectos anfitriones, que nos colmaron de atención y cuidados y que propiciaron muchos mágicos momentos entre todos los asistentes.
Aquí un par de imágenes ilustrativas.

PRESENTACIÓN CRONISTAS IESBF CURSO 2015/2016

Esta mañana, en la Sala de Usos Múltiples del Instituto, ha tenido lugar la presentación por parte de la Coordinadora del Plan de Lectura, Julia Ortega y del director del Centro Juan Carlos de Miguel, del Programa de Fomento de la Lectura "Cronistas IESBF", ante nuestros aprendices de periodistas, nada más y nada menos que 51 alumnos y alumnas voluntarios de 1º de la ESO a 2º de Bachillerato.

Su misión, de momento, consistirá en hacer las crónicas periodísticas de la mayoría de las actividades del Plan de Acción Tutorial, asï como de las actividades complementarias y extraescolares que realicen durante el presente curso, y publicarlas en este blog, acompañadas de una fotografía realizada con su propio móvil.

Con el tiempo es posible que vayamos incorporando otros géneros periodísticos como entrevistas, reportajes, dosieres, perfiles, etc y es posible que en otros formatos como podcast de audio y vídeo.

Para realizar su trabajo contarán con una chapa acreditativa y la autorización firmada por sus padres para traer el móvil el día que tenga lugar la actividad en cuestión, usándolo sólo en el transcurso de la misma. De esta manera pretendemos ir introduciendo el móvil en el centro educativo, haciendo uso de lo que se conoce como Mobile Learning (aprendizaje móvil) tendencia cada vez más afianzada en los centros más innovadores. El resto de la jornada el móvil permanecerá apagado y guardado en lugar seguro.

Con este programa se pretende además, fomentar la lectura y escritura del alumnado participante, trabajar las competencias lingüística, la social, la artística, la digital, aprender a aprender y autonomía en el trabajo personal.

Además queremos de esta manera abrir nuestro blog a la participación masiva de nuestro alumnado, dotándolo de potencia educativa, blog del que ya somos coeditores la mayoría de profesores del claustro y que de esta manera se convertirá en una auténtica revista digital para toda la comunidad.

Todas las entradas se irán guardando en la pestaña Nuestros cronistas, para que no os perdáis ninguna. ¿Empezamos?

 

CONTINÚA EL TALLER DE (MANOLO) INÉS

"El Taller de Manolo" es una iniciativa del IES Bergidum Flavium muy preciada; por eso, a pesar de las dificultades encontradas para ponerlo en marcha este curso, aquí lo tenemos de nuevo, por cuarto año consecutivo. Con un horario más reducido, con un profesor menos, con menos recursos económicos, pero aquí están nuestros muchachos y muchachas dirigidos por la mano diestra de nuestra fabulosa Inés.

Junto al director, jefe de estudios,trabajadora social (¡qué suerte que has vuelto, Noelia!) y coordinadora de convivencia, no faltó a la inauguración Manolo (no nos cansaremos nunca de darte las gracias), quienes les animaron a esforzarse para  conseguir su título de Secundaria  y a prepararse para su futuro laboral en  aquello que más les gustase. Algunos parecían tenerlo claro: maestra, mecánico...; otros, como es normal, no sabían todavía a qué les gustaría dedicarse. Bueno, seguro que durante los años que pasen en el instituto irán encontrando su camino. Sus profesores y profesoras ahí estaremos para guiarlos.

Crónicas bilingües de la Masterclass de Zumba y Aeroboxing

Nuestros alumn@s de la sección bilingüe de 1º ESO, han decidido hacer unas crónicas sobre las dos actividades complementarias desarrolladas hace unos días en el pabellón polideportivo de Cacabelos. Este es el resultado...y sus opiniones (en ingles, por supuesto)....

ZUMBA

The workshop of zumba was very interesting, funny and very very cool! Junior danced really great. A lot of people were dancing at the same time on the court.
We found some values in this activity:
FIRST: It was very interesting, and I passed over the embarrassment that I initially felt because I danced with my best friends, and they are very funny.
SECOND: Zumba is great!!!! I love it because it is very funny and at the same time it is useful to develop your physical fitness. I danced all the time and I got really tired!
THIRD: I loved it , I danced with my friends and we laughed a lot . As I said before, it was very funny and interesting for most of us.

By Clara, Irene and Noa 1º ESO

1ª ruta de senderismo del curso 2015/2016: Pradela - Villafranca del Bierzo.

El viernes 23 de octubre realizamos la primera ruta de senderismo de este curso 2015/2016. En esta ocasión nos fuimos hasta el Oeste de El Bierzo, cerca ya de la Sierra de Ancares, para recorrer a pie el trayecto que une la pequeña localidad de Pradela con Villafranca del Bierzo. Iniciamos el agradable paseo, casi todo cuesta abajo, en una zona boscosa de castaños y robledal, para llegar después a una ladera de pinos, ya en el amplio valle que forma el río Valcarce. Allí, tras una curva del camino, el bonito paisaje que habíamos disfrutado hasta ese momento dio paso a otra escena bien distinta que, no por cotidiana, se nos hace menos triste: la devastadora imagen de decenas de hectáreas de bosque arrasadas por un incendio forestal, ocurrido este pasado mes de agosto, y de origen intencionado, como la gran mayoría. En este punto del camino nos esperaban dos agentes medioambientales de la Junta de Castilla y León, quienes de una forma muy didáctica y amena nos explicaron la "historia" de este desastre natural, causado por la mano del hombre: donde y cuando se originó, como se extendió, como se da el aviso o la "voz de alarma", el protocolo de actuación, los medios de extinción disponibles, los costes de la lucha contra el fuego, las terribles consecuencias sobre la flora, la fauna y la economía local, etc.

Tras responder a todas nuestras dudas, nos despedimos de ellos y continuamos bajando por la ladera hasta llegar al valle del río Burbia, el cual seguimos durante un corto y agradable tramo cubiertos por una frondosa vegetación ribereña, ya con los bonitos colores del otoño. Casi sin darnos cuenta, llegamos a la playa fluvial de Villafranca, donde nos esperaban los autobuses para regresar a Cacabelos.

Ya de vuelta en el instituto, repusimos fuerzas con los bollos preñados, los refrescos y las castañas que amablemente nos habían preparado los responsables de la AMPA del centro, con la ayuda de varios alumnos y profesores que no habían realizado la marcha. Para todos fue una manera especial y muy agradable de acabar la semana "escolar", disfrutando de un día que amaneció con niebla pero en el que el sol de otoño acabó imponiéndose ya avanzada la mañana. Ojalá que para la próxima ruta, ya en invierno, la climatología nos permita disfrutar tanto del día como hemos disfrutado todos los que hicimos esta bonita y agradable caminata.

Comienza la IV edición de El Sonido que habito

Parece mentira. Ya han pasado cuatro años desde que un grupo de profesores de este instituto echamos a andar este proyecto colaborativo con la idea de implicar a nuestro alumnado en el aprendizaje por proyectos, el buen uso de los dispositivos móviles en el aula (Mlearning) y el trabajo por competencias (especialmente la digital, la artística, la lingüística, autonomía en el trabajo personal y aprender a aprender).

Logotipo diseñado por Manuel Perez Bañez, profesor de Educación Artística Visual del IEDA

Desde el principio tuvimos claro que era necesario abrirlo a la participación de otros centros, de otros docentes, de otros alumnos y alumnas. Abrirlo por el simple placer de compartir, de escuchar otras voces, otros ámbitos, de colaborar, de aprender. Cuatro años después nos vemos confirmados por las estadísticas:

82 profesores y maestros, 21 provincias, 13 comunidades autónomas, 5 países (España, Perú, México, Colombia y Argentina), 50 centros educativos, (privados, concertados y públicos), 4 niveles educativos (primaria, secundaria, bachillerato, universidad ), 29 materias o asignaturas, 4 idiomas, (gallego, catalán, inglés y castellano), 600 alumnos, 514 entradas en el blog colectivo, 400 paisajes sonoros geolocalizados en un mapa común, 55 reseñas en medios digitales especializados, más de 66.000 visitas generadas en el blog, 3 sellos de calidad (Sello “Aulas Innovadoras. Proyectos Que Dejan Huella” en octubre de 2013, Sello Buenas Prácticas Iberoamericanas Leer.es, en Febrero 2014, Sello Buenas Prácticas Biblioteca Escolar Digital FGSR), Primer premio “Peonza de oro”, de la VIII Edición de los premios Espiral Edublogs 2014, en la modalidad de Blogs colectivos, dos comunicaciones ( Y tú cómo lo lees en la Jornada Autonómica de Lectura. Valladolid, 24 octubre 2014 y  II Congreso Nacional de Educación Musical ConEuterpe, Sanlucar de Barrameda, 29, 30 y 31 de Mayo de 2015).

Comenzamos la IV edición con la fuerza que nos dan los nuevos docentes que se han apuntado hasta ahora (más los que repiten de ediciones anteriores) y los eventos a los que hemos sido invitados a participar apenas iniciado el nuevo curso:
Una mesa redonda virtual para EDUCALAB/ INTEF dentro del MOOC “Uso educativo de la Narración Digital” en la que tuve el gusto de participar el pasado 21 de octubre y el IV Encuentro de Buenas Practicas Educativas del CITA que tendrá lugar el 14 de Noviembre en Peñaranda de Bracamonte.

Con estas perspectivas ¿como no vamos a seguir un año más habitando sonidos con nuestros alumnos?

Mentoring Secretariado Gitano

Desde el curso pasado la Fundación Secretariado Gitano y el IES "Bergidum Flavium" colaboran para promocionar el éxito escolar entre el alumnado gitano de nuestro Instituto. Tres de dichos alumnos participan en el programa Mentoring a través del cual se han podido acercar, por un día, a la profesión que desean ejercer. Aqui os dejo el enlace de su experiencia.
https://www.gitanos.org/actualidad/archivo/113155.html

Masterclass de zumba y aero-boxing

El martes 13 y el viernes 16  de octubre, en el pabellón del Ayuntamiento Municipal de Cacabelos, todo el centro del IES Bergidum Flavium divididos en dos grupos compuestos por 1º, 2º y 3º de la ESO y 4º de la ESO y 1º y 2º de Bachillerato, participaron en una masterclass de zumba y aero-boxing, impartida por los monitores de las escuelas de deportes de la localidad.

Los chicos se lo pasaron "bomba", mostrando todo su ritmo y coordinación en la pista. Esperamos poder volver a repetir muy pronto....
Disfrutad de los momentos en los vídeos .....

Coreografía de 1º, 2º y 3º de la ESO de aero-boxing

Coreografía de zumba de 4º de ESO, 1º y 2º de Bachillerato

Y de alguna de las fotos...

Empezando el curso con buen pie y ojo avizor

Como todos los años inauguramos el primer trimestre con una marcha de senderismo, caminando juntos profesores y alumnos por los caminos de nuestro querido Bierzo, al tiempo que abrimos el concurso de fotografía digital "Aprendemos caminando" en su IV edición.

Ambas actividades tendrán lugar mañana viernes 23 de octubre. La marcha nos llevará desde las inmediaciones del pueblo de Pradela (Trabadelo) hasta Villafranca del Bierzo. Debemos llevar ropa y calzado adecuado.Esta primera edición de senderismo del curso 2015-2016 va a tener un importante contenido de Educación Ambiental. Queremos que, además de jornada de convivencia para conocer El Bierzo, esta excursión sirva para que todos seamos conscientes del problema que representan los INCENDIOS FORESTALES, que tan duramente han castigado a nuestra comarca este último verano. Para ello contaremos con personal de la Junta de Castilla y León que, sobre terreno quemado, nos explicará algunas cuestiones relacionadas con los incendios: origen, extinción, efectos ecológicos, etc.

Entre todos nos ocuparemos de que nuestro paseo no deje más huella que la de nuestro calzado. Para ello recogeremos todos nuestros desperdicios (papeles de caramelos-chicles, botellas, latas, papel de aluminio, plásticos, pañuelos de papel,…) en nuestra mochila para depositarlos convenientemente cuando regresemos. 

La salida será a las 8:30 y regresaremos al Instituto sobre las 13:20 horas. Una vez allí, celebraremos, como el año pasado, un pequeño “magosto” de convivencia en el patio, con castañas, bollos preñaos y refrescos gracias a la colaboración del Ayuntamiento de Cacabelos, los padres y madres del AMPA y el Instituto. Tras el refrigerio los alumnos cogerán el transporte escolar a la hora de siempre.
Junto a esta actividad de convivencia al aire libre se desarrollará la IV edición del concurso de fotografía digital Aprendemos caminando, por lo que recomendamos que todos los alumnos participantes lleven sus móviles y/o cámaras digitales para poder participar en el mismo. Aquí os dejamos las bases del mismo.

IV CONCURSO DE FOTOGRAFÍA DIGITAL "APRENDEMOS CAMINANDO"
BASES

1. Podrán participar todos los alumnos y alumnas matriculados en el IES BERGIDUM FLAVIUM en el presente curso 2015-2016 y que estén apuntados a la marcha de senderismo.

2. Se podrá presentar UNA UNICA FOTOGRAFÍA POR PARTICIPANTE.

3. La fotografía tendrá que haber sido realizada obligatoriamente en el transcurso de la marcha de senderismo que da título al concurso, inspirada en el lema “LA HUELLA DEL FUEGO”

4. No se admitirán retratos ni fotografías en las que aparezcan caras o partes reconocibles de una persona en primer plano.

5. La fotografía podrá ser captada con cualquier tipo de dispositivo digital al uso: móvil, smartphone, consola, cámara, etc.

6. Para enviar la fotografía a concurso se deberán seguir estos 3 pasos:

• Enviar un correo a la dirección iesbergidumflavium.pradela@blogger.com en el que se deberá adjuntar la fotografía.
• En el asunto del mensaje se escribirá el título de la fotografía.
• En el cuerpo del mensaje se escribirá el nombre, los apellidos y el curso del autor/a de la fotografía.

7. El plazo para enviar las fotografías se cerrará el viernes 6 de noviembre a las 24:00 horas.

8. El jurado que fallará el premio estará formado por profesores/as, padres y madres y alumnos/as del IES Bergidum Flavium.

9. Se establecerá un primer premio de 40 Euros, un segundo premio de 25 Euros y un tercer premio de 15 Euros.

10. Las obras premiadas serán propiedad del IES Bergidum Flavium quien ejercerá los derechos de exhibición en los términos y condiciones que estime oportuno, dentro o fuera del centro, siempre reconociendo la autoría expresa de las mismas.