Esta última semana del trimestre nos visitó AWEN, una asociación LGTBI que vino para dar una charla al alumnado de 3ºESO para concienciar sobre el respeto a la orientación e identidad sexual.
Su nombre, AWEN, es un símbolo celta que significa: armonía entre los opuestos, respeto por la naturaleza y equilibrio entre todo lo que existe en ella, y también, fuerza y energía.
Nos explicaron el significado y las diferencias entre las diversas orientaciones sexuales, incidiendo en todo momento en la necesidad de que todos respetemos las diferentes opciones sexuales, pues todos nacemos libres e iguales.
Entre los muchos bonitos mensajes que nos mostraron destacamos el siguiente:
"Si ves, oyes o lees un mensaje discriminatorio: NO LO APOYES, NO LO ALIENTES, NO RÍAS LA GRACIA, NO LO COMPARTAS NO LO SIGAS".
Importante consejo, sobre todo al ir dirigido a nuestros jóvenes, usuarios permanentes de redes sociales.
Muchas gracias a todos los componentes de la asociación AWEN que nos visitaron. Esperamos poder contar con su presencia en muchas más ocasiones.
Tres alumnas del centro se ofrecieron voluntarias para dar charlas sobre bullying a los alumnos de 1ºESO.
En 1ºA la charla comenzaba explicando qué es el bullying y las personas que participan en ello. Luego hablamos de los casos de acoso escolar cercanos a nosotros. Después jugamos a un juego que consistía en hacer un abanico y escribir en él tu nombre. Entonces se lo pasas al siguiente y escribes algo bueno sobre ti. Así puedes saber qué piensan los demás de ti.
Al final, vimos un vídeo sobre un chico estadounidense al cual le hacían bullying y lo comentamos.
Nerea Santín Sosa de 1°ESO A
Damos las gracias a Verónica Alonso, de 2ºB, Ana Broco y Desiré Cundins, de 2ºC, que, siguiendo el ejemplo de sus compañeras de Bachillerato del año pasado, se ofrecieron voluntarias, ya desde comienzos de curso, para hablar de acoso escolar a sus compañeros nuevos, los niños y niñas de 1ºESO. Nos sentimos muy satisfechos por este gesto, que pone de manifiesto el alto nivel de sensibilización sobre este tema de nuestro alumnado.
On Wednesday Gabby said goodbye. She was really happy to be here. She enjoyed being with her new family, whom she loved dearly, and the students and teachers as well. She liked Spain so much that she promised to come back one day. We hope we won't have to wait too long because we'd love to see our charming volunteer very soon. You will always be welcome in our school, Gabby!
Este año hemos iniciado la VI EDICIÓN de AULAS ECOLÓGICAS con la novedad de que las voluntarias y voluntarios que pasan por las aulas a poner puntos verdes y rojos, son de 4º ESO en vez de 1º de Bachillerato, como era lo habitual otros años.
Aquí tenéis al grupo de voluntari@s de 4ºB, que es a los que les ha correspondido el control de las aulas en este trimestre. Gracias a tod@s por vuestra participación.
Pero pasemos a la clasificación que, como véis, está muy reñida. El primer puesto lo ocupa un tripartito en el que están 1º A-2º PMAR y 3º B.
Otra novedad agradable es que nuestra antigua compañera Xiana Guerra Arias (Educación Física), ha llevado este proyecto a su actual centro de destino, el IES Valverde de Lucerna, en Puebla de Sanabria (Zamora). Allí le llaman Aulas Limpias. Enhorabuena compañeras y compañeros de reciclado. Y a ver si poco a poco vamos extendiendo el proyecto .
Estos son los otros cuatro libros de los que os hablaba en la anterior entrada.
Recordad que César Brandonos espera en la Biblioteca y que ya pudisteis leer su entrada dedicada en este blog. De momento tiene una libreta con alguna cita ya pedida...
Santiago Lorenzo. "Los asquerosos". ¡Vaya título se ha marcado Santiago!
Manuel acuchilla a un policía antidisturbios que quería pegarle. Huye y se esconde en una aldea abandonada. Sobrevive leyendo libros Austral, tomando vegetales de los alrededores y gracias a una pequeña compra en el Lidl que le envía su tío. Y se da cuenta de que cuanto menos tiene, menos necesita. Un thriller estático, una versión de Robinson Crusoe ambientada en la España vacía, una redefinición del concepto «austeridad». Una historia que nos hace plantearnos si los únicos sanos son los que saben que esta sociedad está enferma.
El único spóiler es este: me lo he leído de un tirón. Tiene un léxico brillante y el lector ríe mucho con las situaciones que plantea. No es un libro de humor pero tratando un tema muy de hoy, la vida estresante y alienada en la urbe o la libertad del aislamiento en soledad, nos hace pensar qué hacemos y cómo vivimos, ridiculizándonos hasta hacernos sonrojar.
Blue Jeans. "La chica invisible"
¿Otro libro de Blue Jeans? Sí, pero vamos a ver: ¿aparece un corazón sobre portada blanca y gasta un título del estilo te quiero princesa, me enamoro y quiero tuitearte un beso estando contigo y abrazarte en mi diario?. No digo que estos no estén bien, pero aquí nos encontramos otra cosa. Para empezar la chica es invisible con lo que todo lo anterior queda a desmano.
Aurora Ríos es invisible para casi todos. Los acontecimientos del pasado han hecho que se aísle del mundo y que apenas se relacione. A sus diecisiete años, no tiene amigos y está harta de que los habitantes de aquel pueblo hablen a su espalda. Una noche de mayo, su madre no la encuentra en casa cuando regresa del trabajo. No es lo habitual. Aurora aparece muerta a la mañana siguiente en el vestuario de su instituto. Tiene un golpe en la cabeza y han dejado una brújula junto a su cuerpo. ¿Quién es el responsable de aquel terrible suceso? Julia Plaza, compañera de clase de la chica invisible, está obsesionada con encontrar la respuesta. Su gran inteligencia y su memoria prodigiosa le sirven para realizar el cubo de Rubik en cincuenta segundos o ser invencible jugando al ajedrez. Pero ¿podrá ayudar a sus padres en la resolución de aquel enigma? Su madre, Aitana, es la forense del caso y su padre, Miguel Ángel, el sargento de la Policía Judicial de la Guardia Civil encargado de la investigación. Julia, junto a su inseparable amigo Emilio, un chico muy particular con una mirada inquietante, tratará de hacer todo lo que esté en su mano para que el asesinato de Aurora Ríos no quede impune.
¿Conseguirán averiguar quién es el Asesino de la brújula y qué hay detrás de aquella extraña muerte?
Esta chica nos cuenta de qué va el libro (algo explica, pero no mucho, no os peocupéis) y su valoración:
Y atención, de regalo para quién lo lea y escriba el primer comentario a esta entrada: un cuadernillo con la portada del libro.
J.D.Baker. "El cuarto mono"
El detective de la policía de Chicago Sam Porter investiga el caso de un hombre atropellado, pues los indicios en la escena del crimen apuntan a que se trata de El Cuarto Mono, un asesino en serie que ha estado aterrorizando la ciudad. Su modus operandi consistía en enviar tres cajas blancas a los padres de las víctimas que secuestra y mata: una primera con una oreja, una segunda con los dos ojos, y otra con la lengua; y finalmente dejar abandonado el cuerpo sin vida en algún lugar.
El hombre atropellado llevaba una de esas cajas blancas. Se inicia así una frenética carrera contrarreloj para averiguar dónde se encuentra encerrada la próxima víctima.
J.D. Baker, un autor que no olvidaremos después de adentrarnos en las páginas de El Cuarto Mono, un thriller que da una vuelta de tuerca a las historias de este género.
Nominado a diversos premios, entre ellos el Bram Stoker, ha sido elegido por los herederos de Stoker para coescribir la precuela de Drácula, hecho que denota que sus narraciones y sus tramas han calado hondo y generado expectación.
Hilary Mantel. "La jaula de cristal"
Una mujer británica de mediana edad acompaña a su esposo ingeniero en una estancia laboral en Jeddah, Arabia Saudí. Desde su llegada, la total privación de derechos de las mujeres afectará su intimidad y su relación con los demás expatriados. Además, un misterio que tendrá lugar en un piso vecino presuntamente vacío así como la muerte por un oscuro accidente y un intento de asesinato nos mantendrán en vilo hasta que la protagonista y su marido abandonen el país.
Es un thriller basado en los meses que la autora vivió en Arabia Saudí. Estamos ante una novela de suspense que narra la lucha de una mujer occidental por adaptarse a la opresiva sociedad saudí y que pone sobre la mesa temas como la corrupción política, el machismo en las sociedades islámicas, el fanatismo religioso y la lucha de culturas entre Oriente y Occidente.
On November 9th, Gabby, our American English teacher, had a visit to the primary school and this is her experience.
"When I arrived to each of the two classes of ten year olds, the students welcomed me by beautifully singing an English song about weather and seasons. Then, I introduced myself and in return asked the students questions to get to know them, too. The United States is a far away place from Spain, I showed this with a world globe. The students eyes widened in amazement.
Next, I read a childrens book about a boy and his very patient dog. The students interacted with the pictures, using English vocabulary and knowledge. To get the students up and moving, we then played a game of "Simon Says." This brought laughter and fulfillment to the room. Afterwards, they practiced auditory engagement by listening to my English instructions.
The students drew their house, families, and things they like to do for fun. To follow-up, they explained their pictures aloud. Lastly, we all gathered in a circle to play a game using simple vocabulary. If someone was passed the soft pillow, they were to say the topic-specific word. In the first round, the topic was months in the year and in the second, food. In conclusion, I wanted to use a variety of activities to allow each student to practice hearing, writing, and verbalizing English. I enjoyed visiting the primary school and wish everyone the best!"
Thank you Gabby for motivating the students with so many useful and entertaining activities.
Los ganadores del IX Concurso Fotográfico que se desarrolló durante la ruta de senderismo que hicimos el 25 de octubre desde Palacios del Sil a las Brañas de Pedroso y Fontellada, son:
Eva Matilla Sánchez de 1ºC, que recibió el 1º premio, dotado con 50€, por su fotografía " Piedras en el Camino".
Rafael Casado San Segundo de 2º A, obtuvo el 2º premio, dotado con 15€, por su fotografía "El camino".
El 3º premio, dotado con 15€, fue para Nerea Santín Sosa de 1º A, por su fotografía "Senderos llenos de vida".
Empiezo a presentaros las 5 nuevas adquisiciones de nuestra biblioteca, pero me parece que la primera merece una relato propio.
1. "Las almas de Brandon"de César Brandon Ndjocu. Las almas de Brandon es un recopilatorio de historias cortas, cuentos y poemas de todo tipo que tratan sobre el amor, la soledad, el olvido, el dolor, la alegría, la felicidad, la vida y la muerte. ¿Os imagináis... POESÍA... en Telecinco?
Conocéis el programa Got Talent, ¿sí? Y a Risto, el miembro borde del jurado, ¿verdad? Pues este chico ecuatoguineano que escribió el libro del que ahora hablamos tuvo el valor de presentarse a este programa a recitar sus poemas y así resultó:
Primera intervención:
Al día siguiente de esta audición todos los libros que él mismo vendía en Amazon se agotaron en 10 minutos.
Llegó su segunda intervención. ¿Sabes de dónde sale el libro que ahora te invitamos a leer? Lo descubrirás a partir del minuto 5. ¿Crees que le dieron el balón dorado que otorga pase directo a la final?. Espera hasta los últimos segundos del vídeo, igual no es lo que esperabas.
Un audiolibro, dice Eva Hache. Y es que sí, el trovador embellece el texto.
Risto Mejide: "César, tú tienes que ganar Got Talent". Y con este poema dedicado a su madre, ¿crees que lo logró?
Bueno, bueno, no nos olvidemos de que estamos en Telecinco, las lágrimas allí son siempre bienvenidas. He leído que parece que César, al desconocer que su madre iba a asistir y descubrirla entre el público, se llevó tal sorpresa que se saltó un buen pedazo de texto.
Entrevistaa César Brandon Ndjocu Por Leah Hinestrosa
Nuestro centro ha colaborado con la iniciativa "deseovioleta" del Instituto asturiano IES Santa Cristina de Lena.
Desde la cuenta de Instagram @valoreseticosbf y de twitter @iesbergidum estos chicos y chicas de 2º ESO han presentado su trabajo:
Con motivo del Día Internacional contra la Violencia de Género nos unimos a la iniciativa del IES Santa Cristina de Lena, de Asturias, y llevamos al aula una actividad para reflexionar sobre este terrible problema social.
Tras una breve presentación del tema, a través de vídeos o noticias sobre el mismo, se pidió a los alumnos que redactasen un "deseo violeta", una breve frase en la que expresasen lo que ellos deseaban que ocurriese con la violencia de género. Esos deseos se podían hacer públicos con su cuenta de Twitter o con la del instituto, o a través de un vídeo, o incluso por su cuenta de Instagram.
Aquí recopilamos algunos de los tuits enviados con deseosvioleta:
#deseovioleta Deseo que, en vez de día contra la violencia contra las mujeres, pudiésemos celebrar el día de la felicidad de las mujeres. Hugo Martínez. #IESBF#25N
#deseovioleta Deseo que la violencia de género deje de ser una realidad y, al igual que ocurre con muchas historias, se convierta en un mito. Zoe Suárez, Érika Díaz y Luna Canedo. #IESBF#25Npic.twitter.com/v0xGyOGtIG
#deseovioleta#IESBF Deseo que entiendas que NO es NO, y que si no dices que sí, también es NO; y si alguien intenta hacerte a ti culpable, la respuesta es NO. Melany Montoya, Sara Vázquez, Alba Guerrero y Paula López.
